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    清華附中福州學校2021年3月揭牌,實現了學子家門口上“清華”的愿望;去年底,家住倉山南湖小區的李女士,考慮再三,放棄買學區房的念頭,她的信心來自各校逐年縮小的辦學差距;群眾路小學學生用上“透明書包”,減去了不必要的書本負擔……

    兩年來,福州大力發展教育事業,辦更多好學校,讓每個孩子在家門口能上好學;推進教育公平,讓每個孩子都有出彩的機會;落實“雙減”政策,讓每個孩子快樂成長,做更好的自己。市民在教育方面的獲得感、幸福感不斷提升。

    福州巧做教育“加減法” 家門口就能上好學

    鼓山新區小學新校區。

    善做加法:

    孩子家門口上好學

    初春時節,清華附中福州學校校園內,白墻黛瓦,書聲瑯瑯,一派生機勃勃。

    這所占地337畝的12年一貫制學校揭牌以來,備受福州市民關注。它不僅擁有高顏值的校園環境,“高配版”的教育資源更是實現了福州學子家門口上“清華”的愿望。

    翻開福州的教育版圖可以看到,這兩年,福州持續加大投入,真金白銀補短板,不斷提升辦學內涵,打造“家門口”的優質學校。

    大投入,讓基礎夯得更實。僅2022年秋季,就有一批新學校落成:鼓樓區的屏西小學、湖濱小學、小柳小學、延安中學教育集團延安幼兒園等4所新、改、擴建公辦學校投入使用,新增學位2300個;晉安區的鼓山新區學校、象峰學校、象峰學校二部、晉安榕博中學等8所新建、改制學校落成……今年,福州還將新改擴建公辦幼兒園38所、中小學13所,新增公辦園學位1.2萬個、義務教育學位9000個。

    在福州東進南下、沿江向海的同時,優質教育資源布局始終和城市發展同頻共振。

    在濱海新城,天津大學福州國際校區、福州十九中濱海校區、福建師大附屬濱海小學等建設加速推進。福耀科技大學(暫名)破土動工,正朝著建設應用研究型高水平大學的戰略目標邁進。福建省職教城獲批,未來將引入多所省屬職業院校,打造人才儲備基地。濱海新城正向著匯聚優質資源的教育高地挺進。

    新學校相繼建成,如何發揮資源優勢,推動教育向均衡、高質量發展?福州給出的答案是持續深化集團化辦學改革。

    兩年來,市教育局相繼出臺《關于推動基礎教育學校集團化辦學的實施方案》《福州市單一法人教育集團辦學管理辦法(試行)》,推動優質基礎教育資源共享共建。福州八中教育集團、鼓一小教育集團、鼓二小教育集團、寧化小學教育集團等一批優質教育集團如雨后春筍般成立。

    優質教育資源正呈現連續孵化效應:傳統名校將市民家門口的一批弱校變成強校、新校建成了名校,這些后起之秀也很快帶動起新一批的弱校和新校。今年福州還將出臺實施教育集團評價方案、教師輪崗交流實施辦法,進一步擴大集團化辦學覆蓋面。

    巧做打算:

    暢通學子成才路

    “本來想去買學區房,讓孩子轉學去其他小學升學。”去年底,家住倉山區南湖小區的李女士,考慮再三,最終放棄了這個念頭,而是選擇孩子今年7月對口升入四十中。

    李女士的信心來自學校日益喜人的辦學成績。隨著福州義務教育階段招生政策不斷完善,城鄉義務教育一體化穩步推進,各校差距逐年縮小,越來越多的家長選擇讓孩子就近升學。

    福州不斷暢通學子的成才路:在全省率先制定定向生分配向無選擇生源學校傾斜的方案,促進薄弱初中發展。2022年,再次對定向生政策進行調整。全市31所優質高中共拿出8138個定向生指標分配給全市301所初中,最終定向生錄取6600人,定向生完成率達81.1%。不少原先薄弱初中和農村初中的學生,找到了成才之路。

    “擇校”“學區房”,曾是入學的熱詞。2021年出臺的“六年一戶學位”政策,讓熱門小學生源數量得到合理控制,有效遏制了“擇校熱”,逐步緩解城區小學“大班額”問題,義務教育發展更加均衡。

    去年,福州率先在全省啟動城鄉緊密型教育共同體建設,推進優質教育資源共享,促進鄉村學校質量提升,縮小城鄉教育差距。

    作為首個區域性整體提升幫扶試點,永泰實現全縣中小學校結對幫扶全覆蓋,市區36所中小學將為共同體建設工作提供支持。未來,幫扶經驗還有望輻射推廣至閩清、羅源等其他相對薄弱縣,實現緊密型教育共同體的全市全覆蓋。

    精做加減:

    課堂更高效 課后也精彩

    上學路上,群眾路小學的學生用上了“透明書包”。只要按照學校規定攜帶必要的書本文具,學生書包重量普遍不超過2公斤。

    課堂里,福州教育學院附屬第二小學教育集團打造高效課堂,堅持向40分鐘課堂要質量,著力發展學生能力和思維。

    課后時分,麥頂小學操場上,足球、排球等戶外活動熱火朝天。課堂上,美術、書法、器樂、合唱團、漆藝、閩劇等課后延時服務精彩紛呈……

    兩年來,學生作業負擔減輕了、學校課后服務的內容和形式豐富了、校外培訓規范了……“雙減”作為國家教育改革的重點內容,在福州落地生根,逐步結出碩果。

    聚焦課堂提質,福州出臺作業管理指導意見等文件,實行“一校一案”、作業總量審核監管和質量評價制度,強化教、學、研指導與監督。通過課內做“減法”,課外做“加法”,老師們苦練內功,精心教研,為學生帶來優質、精彩的課堂。

    “孩子在學校就把作業寫完了,有更多時間鍛煉和放松了。”家長蔡女士高興地說。課后服務不僅讓學生能“留下來”,還“留有價值”“留得快樂”。

    福州制定市屬義務教育階段學校課后服務預收費政策,建成方便家長選課的福州市中小學課后服務平臺,全面推行義務教育階段學校工作日課后服務模式。截至目前,全市課后服務參與學生76.2萬人、參與率87%,參與教師5.12萬人、參與率92.5%。實現所有義務教育階段學校課后服務“2+N”模式全覆蓋,其中城區實現“2+3”模式的學校達85%。

    校外整治持續不放松。去年,市教育局組織開展專項整治,“回頭看”、暑期“監管護苗”行動等,實現校外培訓機構學科類收費資金監管100%全覆蓋,有效保障家長權益。

    習近平總書記2021年在閩江學院考察時強調,實現第二個百年奮斗目標,實現中華民族偉大復興,青年一代責任在肩。希望同學們樹立遠大理想、熱愛偉大祖國、擔當時代責任、勇于砥礪奮斗、練就過硬本領、錘煉品德修為,努力成為對社會有用的人、道德高尚的人,積極投身全面建設社會主義現代化國家的偉大事業。

    福州市教育系統始終牢記囑托,辦好人民滿意的教育,全力建設教育強市,為建設現代化國際城市筑牢民生之基。(記者 林銘/文 葉誠/攝)

    責任編輯:趙睿

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